Marijin vrtec v naši župniji deluje po programu Kateheza Dobrega Pastirja in po načelih pedagogike montessori. Gre za sodoben pristop k vzgoji otroka, ki omogoča celovito spodbujanje otrokovih verskih zmožnosti. Tako predšolski verouk povezuje verski pouk in versko vzgojo, medtem ko v bogoslužju budi posluh za skrivnost in usposablja za življenje po veri. Pričakovanja in potrebe ljudi so namreč različne in zahtevajo različne poti uvajanja v vero na vseh stopnjah razvoja.
Kdo se lahko vključi
V predšolski verouk, ki ga imenujemo Marijin vrtec, se lahko vključi vsak otrok, star od tri do šest let.
Kdaj in kje se srečujemo
Srečujemo se med šolskim letom od septembra do maja, vsak prvi in tretji četrtek v mesecu, od 16:30 do 18:00, v dvorani nad kapelo.
Otroci za udeležbo potrebujejo copate in peresnico.
Katehistinja: Janja Groznik
Vpis v Marijin vrtec
Za vpis v Marijin vrt je treba izpolniti prijavnico.
Izpolnjeno prijavnico starši oddajo na prvem srečanju, ki bo v četrtek, 2. oktobra 2025 ob 16:30.
Pedagogika Montessori
Najpomembnejša značilnost pedagogike montessori je, da ima v središču otroka. V vseh pogledih se skuša približati otroku, njegovim zmožnostim, značilnostim in načinu dojemanja. Otroka je treba opazovati, da odkrijemo njegove razvojne potrebe in mu pomagamo pri razvoju osebnosti. Ta cilj dosežemo z vzgojo za samostojnost, ki zahteva okolje, v katerem ima otrok možnost za svobodno gibanje, za izbiro dela in svobodno izražanje.
V vrtcu montessori je najbolj edinstvena učilnica (soba), ki se popolnoma razlikuje od prostorov v drugih vzgojno – izobraževalnih pristopih. Prav ta prostor otroka spodbuja, da začuti neodvisnost in samostojnost, ko točno ve, kje se nahaja določen material oz. didaktični pripomoček. Pripravljeno okolje razkriva nepoznane značilnosti otrokovega obnašanja: vztrajnost pri delu, poslušnost, red, razvoj miselnih sposobnosti, tišino, zbranost, spontano vsrkavanje kulture. In prav v tišini otrok razvije notranjo občutljivost, ki ji pravimo religiozni ali duhovni čut.
Material, ki ga uporabljamo, nima namena voditi k poznavanju nekega pojma, ampak k življenjskemu srečanju s konkretno Osebo. Ne vodi k ustvarjanju idej, ampak k molitvi; ni še pomoč za razumevanje, ampak pomoč za versko življenje. Material je pomoč za otrokovo meditacijo.
Vloga odraslega je, da je budni opazovalec, ki pripravlja okolje in otroke navdihuje v vseživljenjskemu učenju in raziskovanju.
Kaj otrok spoznava
Skozi triletni predšolski program otrok spoznava različna področja verskega življenja, in sicer:
- molitev v molitvenem kotičku
- liturgijo s predmeti (s pomočjo čudovitih mašnih plaščev, kaj je patena, kelih …)
- posamezne dele maše (slavljenje, pozdrav miru, priprava vrčkov …)
- svetopisemsko geografijo
- prerokbe
- evangelije o otroštvu
- prilike o dobrem pastirju, najdeni ovci …
- prilike o božjem kraljestvu: gorčično zrno, dragoceni biser …
- o svetem krstu
- liturgično slavje: slavje luči, binkošti …
- o Svetem pismu
Skozi delo z materiali spoznavamo tudi vsakdanje življenje. Od priprave šopkov, pometanja, pozdrava, do zlaganja prtičkov. Ne pozabimo na pesem, ustvarjanje in otrokovo delo.
Leto v Marijinem vrtcu je zanimivo. Nikamor hitimo. Otrok je v tem obdobju radoveden, igriv, ustvarjalen, neposreden, zgovoren … Njegove potrebe na prvem mestu pa so ljubezen, varnost, red in odnosi.
Skupaj odkrivamo skrivnost Boga! Starši, dobro veste, kako otrok reče: »Bom sam …«. Držali se bomo načela, ko otrok reče: »Pomagaj mi, da naredim sam« oziroma »Pomagaj mi priti bliže k Bogu«.